徐州市儿童医院科普：“多动症”之ABC

　　“注意缺陷多动障碍(ADHD)”俗称“多动症”，是儿童期最常见的神经发育障碍之一。学龄期儿童患病率约为5％。其中50-80％的儿童ADHD可持续至青春期，30-50％或者更多可进入成年期。

　　1.注意缺陷：很难保持持续的注意集中，难以专注于新的或是不太感兴趣的事物、但可以自然地投入很感兴趣的事物。在上课、做作业或做其他需要花费精力的事情时，注意力集中更困难，易被无关刺激所吸引。通常情况下，这些儿童在做自己感兴趣的事情或活动时，注意力表现较好。

　　2.活动过度：表现为与年龄发育不相称的活动水平过高，不分场合、无明确目的性，尤其表现在要求孩子克制其运动行为的情境中，如课堂、集会、客人面前等。

　　3.冲动：表现为做事前不考虑后果，脱口说出不怡当的话或没听完问题就做出错误的回答。难以安静地排队等候，打断别人的谈话。自控能力差，情绪变化剧烈，容易兴奋，对挫折的耐受能力较低，常对不愉快刺激做出过分反应。

　　2人际关系困难，经常会受到家长及老师批评、同学排斥。自我意识不良，自尊心低。

　　5.约70％的ADHD儿童同时伴有另一种心理障得，最常见的是对立违拗性障碍和品行障碍、焦虑障碍、强迫、抑郁等。